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你吟我诵 | 吟唱(1):长歌行

  编者按:诗与歌自古不分彼此。从《诗经》重章叠句、回环往复的音韵美开始,诗作的韵律便成了一首好诗不可缺少的一份灵魂。若想读透一首诗,必得去感受诗的内在韵律。南雅中学教师刘梦璇将汉乐府古诗《长歌行》编曲,与学生一同吟唱,感受诗歌之美。

(作曲、指挥:刘梦璇 吟唱:南雅中学学生)

  乐词取自汉乐府中《长歌行》一诗,诗作共有五句,是一首劝诫世人惜时奋进的名篇。乐曲作品选择了音乐创作中常见的同头异尾的方式。创作作品的初衷,是为了引导学生找到音乐与诗词之间天然的共性,感受两者的韵律美、意境美,同时也是为了让学生感受到音乐所具有的陶冶性情、净化心灵的作用。

长歌行

汉乐府

青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲。



  编曲简介:刘梦璇,中共党员,声乐硕士。毕业于湖南师范大学,现任南雅中学音乐教师、校合唱团指导老师。曾获长沙市第六届音乐教师基本功比赛一等奖,多次获评市“优秀指导老师”,四次带领校合唱团获市一等奖,培养多名学生获市三独比赛独唱类一等奖。在省级以上专业刊物发表或获奖论文10余篇,参与省级课题1项。先后被学校评为“十佳青年岗位能手”“彰任优秀班主任”“彰任优秀教师”“优秀共产党员”等。在教学中坚持创新,用微笑去感染学生、激发兴趣、丰富情感、陶冶情操,带领学生领略艺术之美,感受生命之乐。

  

  附:潇湘诗会“你吟我诵”征稿启事



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