清明,二十四节气的第五个节气,时间在公历4月4日至4月6日之间。《岁时百问》说:万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。和煦的春风从东南方向过来,温柔地拂向万物,万物感此气候,都呈现出清静纯洁明亮干净的样子,天地间一派春和景明,气象万千。
愿闻其声|“赏节气·品非遗·诵经典”——《清明》
唐·杜牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
书法创作:闫山,愿闻其声志愿服务团队成员。中国楹联学会会员,书法师从牛宝义先生。供职于国网北京检修公司。
望江南·超然台作
北宋·苏轼
春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。
书法创作:毛远志,愿闻其声志愿服务团队成员。著名书法家、画家、篆刻家、诗人,国家一级美术师,中国书法家协会会员。书法师从欧阳中石先生,绘画师从范婴子登先生。
寒食
唐·韩翃
春城无处不飞花,
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,
轻烟散入五侯家。
书法创作:杋耒,愿闻其声志愿服务团队成员。画舫斋主人,原中央国家机关美术家协会副秘书长。
破阵子·春景
宋·晏殊
燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴,采桑径直里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。
书法创作:张菊,愿闻其声志愿服务团队成员。中国社科院摄影协会副秘书长、中国摄影家协会会员、北京美术家协会会员。
寒食城东即事
唐·王维
清溪一道穿桃李,演漾绿蒲涵白芷。
溪上人家凡几家,落花半落东流水。
蹴踘屡过飞鸟上,秋千竞出垂杨里。
少年分日作遨游,不用清明兼上巳。
书法创作:李建民,愿闻其声志愿服务团队成员。中央国家机关书协、中国煤矿书协美协会员。
临安春雨妆霁
宋·陆游
世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。
书法创作:理效峰,愿闻其声志愿服务团队成员。中央国家机关书法家协会会员,供职于中央广播电视总台。
春日
宋·朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
书法创作:蒋洪彬,愿闻其声志愿服务团队成员。电视媒体从业人员,书法爱好者。
绝句
唐·杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
书法创作:张蕾,愿闻其声志愿服务团队成员。北京启蕾音乐工作室创始人。
泊船瓜洲
宋·王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
书法创作:张建才,愿闻其声志愿服务团队成员。中国书法家协会理事、河南省书法家协会副主席,当代书法篆刻院院长。
诗经·小雅·蓼莪
蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。
哀哀父母,生我劬劳。
蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。
哀哀父母,生我劳瘁。
缾之罄矣,维罍之耻。
鲜民之生,不如死之久矣!
无父何怙? 无母何恃?
出则衔恤,入则靡至!
父兮生我,母兮鞠我,
拊我畜我,长我育我,
顾我复我,出入腹我。
欲报之德,昊天罔极!
南山烈烈,飘风发发。
民莫不穀,我独何害!
南山律律,飘风弗弗。
清明翌日·咏杏花
作者:吴震启
过了清明念更愁,
诗情湿透杏花眸。
青山亦有思亲痛,
一夜之间白了头。
祭祖
作者|诵读|书法:吴震启
往事如烟亦有情,
回乡祭祖过清明。
坟前满把相思泪,
浸透荒山草木生。
追思关阔恩师
作者:吴震启
清明不语泪先流,
猛忆先生易倍愁。
为问春归何所顾,
空山冷月上云楼。
回乡遇雪过古北口
作者:吴震启
燕山杏花白如雪,
紫色飘飞雪如花。
不是天人同感应,
清明哪有素洁纱。
王登科老师原创诗画
就该有腐草的味道了
万物还魂
故人长眠的那座山
怀念逝去和成长
彼此诉说
死去的忧伤
愿闻其声|“赏节气·品非遗·诵经典”——《清明》
嘉宾 | 吴震启,著名诗人、书法家,中国文学艺术基金会吴震启艺术专项基金管理委员会主任。
嘉宾 | 王登科,中国书协楷书专业委员会委员,故宫博物院中国书法研究所客座研究员。
愿闻其声 | “赏节气·品非遗·诵经典”
由北京青爱教育基金会非遗童盟基金、愿闻其声志愿服务团队共同发起,文商书馆承办的“赏节气·品非遗·诵经典”志愿服务活动,重点面向中小学生和社区群众,传承中华优秀传统文化、品味古今中外经典名篇、感悟诗词歌赋无穷魅力。结合传统节日、历史人物和重大事件等时间节点,从24节气入手,分不同主题,线下线上相结合,通过专家讲解、非遗展示、美学欣赏、读书分享、诵读表演、交流互动等形式开展志愿服务活动。
胜 哥
愿闻其声志愿服务团队发起人、文明之声传讲人。主要原创朗诵作品有《信仰的力量》《我骄傲我是一名军人》《思念》;古诗词原创赏析朗诵作品有《将进酒》《水调歌头明月几时有》《清平乐村居》等;现代经典朗诵作品有《清平乐会昌》《春》《云南的云》等。
每一次朗读、书写都是与心灵的沟通,是思想的碰撞,是一段情景交融、充实自我的奇妙经历。在朗读中体味诗词歌赋的魅力、在墨香中感悟传统文化的美妙,令人陶醉、让人静心、给人力量。