作词：向敬之　作曲：蒋军荣　编曲：卜文正　主讲：陈德云

“停课不停学”

广东省韶关市乐昌坪石镇金鸡小学线上音乐课开课了！

《为钟爷爷画像》

主讲教师：陈德云

教学示范

（主讲：广东省韶关乐昌坪石镇金鸡小学教师 陈德云）

　　欢迎同学们走进音乐课堂！今年春节前夕，新型冠状病毒肺炎疫情在我国湖北省武汉市爆发，这个时候，一位八十三岁高龄的老爷爷奔赴武汉，带领他的团队奋战在抗“疫”一线。他就是我们敬爱的钟南山爷爷。钟南山爷爷这个年纪，本来应该在家颐养天年，可他却不顾自己的安危奔赴武汉，他为什么要这么做呢？

　　下面我们就带着这个问题，来学习歌曲《为钟爷爷画像》，从中寻找答案吧。

标准音乐

歌词：

铺开画纸，拿起画笔，

画一位老爷爷多么神奇。

画他智慧的双眼锁愁眉，

画他坚定的脚步朝前去。

画他慈祥的面孔，沧桑的大手，

画他闪烁着泪光，思考解难题。

直面危险，毫不畏惧，

就像我亲爱的爷爷，温暖心底。

梦醒时分，想着画你，

画一位老爷爷多么美丽。

画你逆风地行走不怕冷，

画你科学地讲说多清晰。

画你遥望着远方，忙碌的身影，

画你追寻着梦想，胸怀和情义。

守护生命，满怀希望，

绽放着可爱的笑脸，灿烂春意。

学唱乐谱

　　这首歌曲，以小朋友为钟南山爷爷画像为主线，赞美了以钟南山为代表的所有医护工作者抗击病毒、救护生命、心怀天下的奉献精神和崇高品格。

　　（一）跟唱歌谱

　　高年级学生跟唱歌谱，低年级学生可以跳过这一环节,直接进入下一环节的学习。

　　（二）学唱第一乐段

　　歌曲为F调，2/4拍子，分为两个乐段。首先我们来学习第一乐段，这一乐段共由四乐句组成。请跟我一起来读，第一乐句节奏：

　　X. X ｜ X　X　0 ｜ X. X ｜ X　X　0｜

　　ta a ti ｜ ti ta 空 ｜ ta a ti ｜ ti ta 空 ｜

　　大家有没有发现前半句和后半句节奏一样，只是换了音符，我们来唱一唱(唱谱）。

　　“0”这个八分休止符在这里给我们换气，这两个小半句都不唱满，表现出小朋友铺画纸和拿画笔连串的动作。第二乐句小朋友开始画画，又出现了八分休止符，我们来唱一唱有八分休止符和没有八分休止符的区别（唱）。因此，我们可别小看休止符，在表达歌曲情绪方面能发挥巨大的作用。

　　下面我们一起来唱一唱第一乐段（打着拍子跟钢琴伴奏唱）。

　　（三）学唱第二乐段

　　在第二乐段，情绪得到了淋漓尽致地抒发，也是这首歌的高潮。刻画了钟南山爷爷忙碌的身影，高尚的品格和伟大的精神。第二乐段，前两句就像两个大波浪，前半句一样，后半句有了对比和变化，分别落在“5”和“2”两个音符上（唱这两句）。第四节乐句又出现前半拍的八分休止符“0”。请同学们用手画波浪，跟我一起来唱第二乐段。

　　（四）游戏接龙

　　请同学们在老师的引导和伴奏下，唱红色方框内的歌词。

　　我们学习了歌曲的第一段、第二段，同学们能独立完成吗？

　　最后，让我们再跟着伴奏音乐演唱歌曲。

伴奏音乐

　　当疫情发生时，钟南山爷爷为什么要不顾自己的安危奔赴武汉呢？学习了歌曲之后，同学们找到答案了吗？你会不会为钟爷爷画一幅像呢？

　　这节课我们就上到这里，谢谢大家。

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